Planificacion 2

FACULTAD DE HUMANIDADES

Desarrollo de la Competencia Desarrollo Evolutivo Del Niño y la Niña

FORMATO DE PLANIFICACIÓN

NOMBRE DEL ESTUDIANTE: Yoselyn Jerónimo Sales

CARNÉ:  7115 - 16 - 08042

ÁREA: Desarrollo Evolutivo Del Niño y la Niña

SUB-ÁREA:

CICLO ACADÉMICO: 2016

  

Que conozca la funcionalidad de las adecuaciones curriculares tipo b en distintos ámbitos y procesos en la vida cotidiana.

También que el alumno relaciona las distintitas adecuaciones curriculares tipo b para aspectos de la vida cotidiana

Firma:  

Fecha:      15-10-2,016

Competencias	Contenidos (Declarativos Actitudinales Procedimentales)	Actividades de aprendizaje	Indicadores de logro	Evaluación (Actividades de evaluación Instrumentos y/o técnicas de evaluación)	Recursos	Tiempo
Conoce la funcionalidad de las adecuaciones curriculares tipo B en distintos ámbitos y procesos en la vida cotidiana	Centradas en el desempeño Valora la importancia de las técnicas de estudio centradas en el desempeño Motivación inducción al tema	Fase inicial Desafío:                   Bienvenida             Dinámica                 Presentación del tema  Conocimientos previos Fase intermedia: Presentación de puente cognitivo             Desarrollo del tema   Conocimientos nuevos Fase final Integración de los aprendizajes  Evaluación	Relaciona las distintas adecuaciones curriculares tipo B en el aspecto de la vida cotidiana.	Preguntas directas	HUMANO Docentes Alumnos DIDÁCTICOS: Ø  Uso multimedia	15 minutos